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天津教师招聘考试

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【招聘】2019南开大学人才引进、教职工招聘、博士后招收公告

2019-01-18 15:26:34 天津教师招聘考试网 http://www.3008160.com/jiaoshi/ 文章来源:南开大学

  【导读】华图天津教师招聘考试网同步南开大学发布:【招聘】2019南开大学人才引进、教职工招聘、博士后招收公告,详细信息请阅读下文!如有疑问请加2018天津教师招聘考试交流群190976726 ,更多资讯请关注天津华图微信公众号(tjhuatu),天津教师招聘培训咨询电话:022-27307496

  南开大学是国家教育部直属重点综合性大学,是敬爱的周恩来总理的母校。南开大学秉承“允公允能、?#25307;?#26376;异”的校训,培养了以周恩?#30784;?#38472;省身、吴大猷、曹禺等为代表的一大批杰出人才,为民族振兴和国家富强做出了重要贡献。南开大学是国内学科门类齐全的综合性、研究型大学之一,在长期的办学过程?#26657;?#24418;成了文理并重、基础宽厚、突出应用与创新的办学特色,也取得了一批国内外公认的优秀科研成果,科研论文、项目、经费数量以及获奖成果数量历年都位居全国高校前列。

  近年来,南开大学入选“双一流”建设高校名单,大力实施人才强校战略和国际化战略,以新发展理念为统领,光大南开品格、坚持中国特色、追求世界一流,全力汇聚海内外高层次人才,逐步建立了以高端人才为引领、以优秀青年人才引进与培养为支撑的南开特色人才体系。现诚邀海内外优秀人才齐聚南开,共谋发展!

  一、岗位及条件

  (一)引进人才岗位

  南开大学引进人才岗位分全职岗位?#22836;?#20840;职岗位。

  1.全职岗位

  (1)南开大学高端人才岗位(南开讲席教授岗位、杰出教授岗位、英才教授岗位)

  (2)南开大学百名青年学科带头人培养计划岗位

  (3)南开大学教授岗位

  (4)南开大学副教授岗位

  (5)人才特区引进岗位

  2.非全职岗位

  (1)南开讲座教授岗位

  (2)学?#33322;?#24231;教授岗位

  南开大学引进人才岗位和申报基本条件详见附件1。

  (二)教职工公开招聘岗位

  1.基本要求

  (1)遵纪守法,品行?#33487;?#20316;风朴实,吃苦耐劳,学风正派,身心健康,具有良好的专业背景?#22836;?#23637;潜力。

  (2)具有较高的外语水平(英语六级425分及以上,或具有良好的外语听、说、读、写能力)。

  (3)应届海外留学回国人员或2019年应届全日制普通高等院校统招统?#30452;?#19994;生(不含在职培养、定向、委培人员),学习成绩优良。

  (4)国内高校应聘者须于2019年12月31日前取得与最高学历相符的学位,国(境)外高校应聘者须于2019年12月31日前取得教育部留学服务?#34892;?#20986;具的学历学位认证书。

  2.招聘岗位

  (1)教学科研岗位

  35周岁以下(1984年1月17日以后出生),博士学位,海内外著名高校(或科研机构)应届毕业博士或出站博士后。来?#20801;?#30028;排名前100所高校或国?#25163;?#21517;研究机构的优秀应聘者优?#21462;?/p>

  (2)其他专?#23548;际?#23703;位

  30周岁以下(1989年1月17日以后出生,出站博士后年龄可适当放宽),硕士及以上学位,海内外著名高校(或科研机构)应届毕业研究生或出站博士后。

  (3)学院和附属小学行政管理岗位

  30周岁以下(1989年1月17日以后出生),硕士及以上学位,具有较好的人际沟通能力、较强的公文写作能力以及计算机应用能力,服从组织分配,海内外著名高校(或科研机构)应届毕业研究生。

  (4)学生工作辅导员/党政管理岗位

  30周岁以下(1989年1月17日以后出生),学士及以上学位,具有较好的人际沟通能力、较强的公文写作能力以及计算机应用能力,服从组织分配,海内外著名高校(或科研机构)应届毕业本科及以上毕业生。录用后视情况分配学生工作辅导员岗位或党政管理岗位工作。

  (三)博士后岗位

  为推进世界一流大学建设,进一?#25945;?#21319;学校专职科研队伍建设水平,扩大预聘师资储备,根据学校岗位设置要求,招收博士后研究人员。

  1.申请人应具有良好的职业道德和敬业精神,遵纪守法、学风?#33487;?#20855;备成为大学教师所必需的政治素质和道德素养。

  2.申请人应为海内外著名高校(或科研机构)优秀博士毕业生,应具有较高的学术水平,具备承担重大科研项目的能力,具备成为学校专任教师的发展潜力。

  3.申请人年龄在35周岁以下,博士毕业三年?#38405;凇?/p>

  二、计划及待遇

  南开大学2019年人才引进、教职工公开招聘计划详见附件2至附件6。

  南开大学2019年人才引进计划所列为各单位急需引进的专业,人才引进并不局限于所列专业,符合条件的海内外高层次人才和优秀青年人才均可申报。

  南开大学对各层次引进人才采取大力度的、长期的支持培养措施,在薪酬、科研经?#36873;?#20303;房补贴和安家?#36873;?#31185;研?#25945;?#25645;建、国际化培养等方面提供富有竞争力的引进待遇,学院可另?#20449;涮住?/p>

  学校对战略科学家和特别优秀的青年人才的引进实行“一人一策”的支持方式,在提供充足科研启动经费之外,对于后续?#25945;?#24314;设,根据需要提供进一步支持,对于建设世界前沿交叉科研?#25945;ǎ?#25552;供特殊支持;支?#32456;?#30053;科学家和青年拔尖人才团队建设,全力打造我校人才队伍和科技创新的大?#25945;ā?#22823;团队、大项目、大成果、大格局、大舞台,由人才自主设计、提出团队建设方案,经学校批准后,其团队成员的引进按团队建设方案执?#26657;?#21516;时为团队成员提供科研经?#35757;?#24453;遇支持。

  学校配备周转住房、师资优良的幼儿园(在校内),附属小学(天津市知名小学)、附属中学(市级重点中学)和附属医院等设施,努力营造人才安心工作的发展环境。

  天津市2018年出台《天津市“海河英才”行动计划》(详见附件7),为来津主持国家级研发?#25945;?#21644;重大创新项目的?#24403;?#23572;奖获得者、国内外院士等顶尖人才,采取“一人一策”方式给予特别支持;为引进全职顶尖人才提供200万元奖励基金和1000万元科研经费,为其他来津人才,对应相应条件,提供奖励资助、科研经?#36873;?#26469;津洽谈交流?#25945;?#21644;?#20248;?#25945;育等方面的支持,全面助力在津单位的引才工作。详情请参见天津市人才工作网,网址:https://www.tjrc.gov.cn/FileCourier/FileCouriersList.aspx

  三、工作程序

  (一)引进人才岗位

  引进人才岗位申报者?#19978;?#23398;院联系人邮箱直接提供个人简历报名,引进人才岗位信息常年?#34892;В?#24212;聘者可随时申报,学校和学?#33322;?#26681;据人才引进相关工作程序,进行接洽、审核,并通知审核结果;学校实施人才引进“绿色通道”制度,加快引进顶尖人才和优秀青年人才。学校根据有关规定对“南开大学百名青年学科带头人培养计划”应聘者进行集中评审,按学校后续公布的方案进行。

  (二)教职工公开招聘岗位

  1.应聘者登录南开大学人才引进与人事招聘系统报名(网址:http://recruitment.nankai.edu.cn)。每人在所有岗位(含引进人才、教学科研、其他专?#23548;际酢?#23398;院及附属小学行政管理、学生工作辅导员/党政管理)中限报1个岗位。

  2.报名截止时间为?#26412;?#26102;间2019年3月3日24:00。请各招聘单位按照《教职工公开招聘工作程序》(详见附件8)于?#26412;?#26102;间2019年3月28日前完成初选工作,并将候选人材料上报学校审核。

  四、联系方式

  1.人才引进

  联系人?#21644;?#32769;师 耿老师Email:[email protected]

  电话:+86-22-85358249

  2.教职工招聘

  联系人:李老师 张老师 Email:[email protected]

  电话:+86-22-85358178 +86-22-85358215

  3.博士后招收

  联系人:李老师 杨老师Email:[email protected]

  电话:+86-22-85358586

  原标题:南开大学2019年人才引进、教职工公开招聘、博士后招收公告

  点击下载>>>

  南开大学引进人才岗位及申报基本条件.doc

  2019年南开大学人才引进计划.xlsx

  2019年南开大学公开招聘计划(教学科研人员).xls

  2019年南开大学公开招聘计划(其他专?#23548;际?#20154;员).xls

  2019年南开大学公开招聘计划(学院及附属小学行政管理人员).xls

  2019年南开大学公开招聘计划(学生工作辅导员党政管理人员).xls

  天津市“海河英才”行动计划.pdf

  2019年南开大学教职工公开招聘工作程序.doc

 

(编辑:张?#23478;眨?/ins>
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